Pedagogía urbana comprometida: Prácticas participativas en la planificación y la creación de lugares

Título original:

Engaged Urban Pedagogy: Participatory practices in planning and place-making

Contenido del libro:

Un manual práctico para enseñar sobre el entorno construido. Engaged Urban Pedagogy presenta un enfoque participativo de la enseñanza sobre el entorno construido mediante la exploración de doce ejemplos de compromiso real con la planificación urbana en los que participan personas de dentro y fuera de la universidad.

Comenzando con la revisión del plan de estudios, el contenido del curso se analiza a la luz del pasado urbano, la raza, la identidad queer, las experiencias vividas y las preocupaciones de los profesionales urbanos. A continuación, los estudios de casos se centran en técnicas de pedagogía crítica participativa, como la ampliación del aula con enlaces a procesos de creación de lugares en directo, conexiones realizadas mediante ejercicios de codiseño digital y tareas de podcasting dirigidas por los estudiantes.

Por último, el libro se centra en actividades que van más allá de la enseñanza universitaria formal, como aquellas en las que niños en edad escolar aprenden sobre su propia participación en procesos urbanos junto a estudiantes universitarios e investigadores. Basándose en obras fundacionales de la pedagogía crítica, los autores presentan una praxis claramente urbana que ayudará a los universitarios a responder a los retos actuales del entorno construido.