Pedagogía intercultural crítica para tiempos difíciles: Conflicto, crisis y creatividad

Título original:

Critical Intercultural Pedagogy for Difficult Times: Conflict, Crisis, and Creativity

Contenido del libro:

Esta colección aporta una perspectiva crítica y descolonizadora a la investigación sobre comunicación intercultural, reuniendo puntos de vista sobre cómo las formas de educación integradas en las artes y las humanidades pueden abrir el entendimiento intercultural entre los jóvenes en situaciones de conflicto y crisis prolongadas.

El libro se basa en estudios de casos de diversos contextos educativos del Sur Global que utilizan metodologías artísticas creativas para poner en primer plano enfoques descolonizadores de la comunicación intercultural en los que los investigadores cuestionan su propio poder en el proceso de investigación. El volumen ofrece recursos interculturales que pueden utilizar los investigadores y los grupos de apoyo comunitario para fomentar la comunicación intercultural activa, el diálogo, la participación y la responsabilidad entre los jóvenes de estos contextos y los que puedan estar marginados de ellos. La colección también pone de relieve los relatos reflexivos de los investigadores que trabajan en una red de investigación transnacional, interdisciplinaria y multilingüe, así como las consiguientes oportunidades y retos de trabajar en este tipo de redes.

Este libro, que aboga por la comprensión intercultural entre los jóvenes de la enseñanza superior y por una mayor atención a la justicia social en la investigación de la comunicación intercultural, será de interés para estudiantes e investigadores de lingüística aplicada, educación lingüística, educación intercultural y multilingüismo.