Pedagogía de la imagen: Conceptos de cultura visual para mejorar el plan de estudios

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Título original:

Picture Pedagogy: Visual Culture Concepts to Enhance the Curriculum

Contenido del libro:

Las sociedades contemporáneas están saturadas de imágenes.

Forman parte de la vida cotidiana y son seductoras, ya que ofrecen valores y creencias en formas tan placenteras que a menudo es difícil resistirse a su poder de persuasión. Sin embargo, en la escuela se descuida mucho la interpretación de las imágenes.

La Pedagogía de la Imagen aborda esta cuestión sin rodeos, demostrando que las imágenes pueden utilizarse como una poderosa forma de pedagogía en el aula. Duncum explora conceptos clave y ejemplos curriculares que le permitirán ayudar a los alumnos a desarrollar una conciencia crítica sobre las imágenes, ya sea en la enseñanza del arte, los medios de comunicación, la lengua o las ciencias sociales. A partir de los conceptos interpretativos de representación, retórica, ideología, placer estético, intertextualidad y mirada, Duncum muestra cómo desarrollar las habilidades de los alumnos para que su poder como espectadores esté a la altura del poder de seducción de las imágenes.

Se reúnen ejemplos de la historia de las bellas artes y de los medios de comunicación populares contemporáneos, incluidos el Big Data y las noticias falsas, y se demuestra que apelan a los mismos placeres estéticos. A menudo, estos placeres son benignos, pero también problemáticos, ya que ayudan a promover ideas moralmente cuestionables sobre una serie de temas como el género, la raza y la orientación sexual, y esto se explora a fondo.