Pedagogía de la danza para un mundo diverso: Enseñanza culturalmente relevante en teoría, investigación y práctica

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso convincente y relevante para los educadores de danza, centrado en la pedagogía crítica de la danza y la enseñanza culturalmente relevante. Destaca la importancia de abordar los aspectos problemáticos de las formas tradicionales de danza occidental y pretende crear equidad y contrarrestar el racismo institucionalizado. Sin embargo, algunos lectores consideraron que el énfasis en la «blancura» era abrumador y que el libro era insultante.

⬤ Contenido ameno y convincente
⬤ aborda la historia problemática de la pedagogía de la danza
⬤ ofrece una visión de la enseñanza culturalmente relevante
⬤ incluye secciones teóricas y prácticas
⬤ muy recomendable para educadores de danza de todos los niveles
⬤ fomenta el diálogo en torno a la raza y ayuda a deconstruir la blancura.

Algunos lectores consideraron que el énfasis en la «blancura» era excesivo e insultante, desviándose de sus expectativas de aprender sobre diversas culturas en la danza; un crítico expresó su deseo de devolver el libro debido a estos sentimientos.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Dance Pedagogy for a Diverse World: Culturally Relevant Teaching in Theory, Research and Practice

Contenido del libro:

Las cuestiones de raza, clase, género y religión impregnan el estudio de la danza contemporánea, lo que provoca choques culturales en aulas y estudios.

Este libro, el primero en su género, proporciona a los educadores de danza herramientas para reorientar los métodos de enseñanza con el fin de celebrar el pluralismo de Estados Unidos. Los autores analizan, entre otros temas, cómo diversificar las clases de técnica de ballet y los cursos de historia de la danza en la enseñanza superior, cómo coreografiar danza sobre temas contemporáneos de gran carga social y cómo incorporar las danzas de los nativos americanos al plan de estudios.

La aplicación de una pedagogía pertinente en el aula de danza permite a los instructores enseñar métodos que reflejen la cultura de los estudiantes y afirmen sus experiencias.