Pedagogía crítica, raza y medios de comunicación: Diversidad e inclusión en la enseñanza superior

Título original:

Critical Pedagogy, Race, and Media: Diversity and Inclusion in Higher Education Teaching

Contenido del libro:

Pedagogía crítica, raza y medios de comunicación investiga cómo los medios de comunicación populares ofrecen la posibilidad de radicalizar qué y cómo enseñamos para la inclusión. Esta colección, que reúne a académicos de reconocido prestigio en los ámbitos de la raza y la pedagogía, ofrece un enfoque único de la pedagogía crítica mediante el análisis de las iteraciones actuales e históricas de la raza en la pantalla.

El libro tiende puentes teóricos y metodológicos entre los campos disciplinarios de la pedagogía, los estudios sobre la igualdad y los estudios sobre la pantalla para explorar cómo podemos participar en la cultura de la pantalla y criticarla para enseñar sobre la raza. Emplea la Teoría Crítica de la Raza y marcos paradigmáticos para abordar algunas de las crisis sociales en las aulas de Educación Superior, forjando nuevas comprensiones de cómo las nociones de raza se ven reforzadas por los medios populares. Los capítulos se basan en los medios populares como herramienta para explorar las dimensiones sociales, económicas y culturales de la injusticia racial y se agrupan por estudios negros, estudios sobre migración, estudios indígenas, estudios latinos y estudios asiáticos. Cada capítulo aborda la diversidad y la necesidad de que la enseñanza incluya medios visuales que reflejen las múltiples experiencias de los estudiantes.

Este libro crítico y oportuno, que ofrece oportunidades para utilizar los medios de comunicación populares en la enseñanza de la inclusión en la educación superior, será de gran interés para académicos, estudiosos y estudiantes de campos interdisciplinarios como la pedagogía, la geografía humana, la sociología, los estudios culturales, los estudios sobre los medios de comunicación y los estudios sobre la igualdad.