Pearse's Patriots: St. Enda's y el culto a la niñez

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Pearse's Patriots: St. Enda's y el culto a la niñez (Elaine Sisson)

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Título original:

Pearse's Patriots: St. Enda's and the Cult of Boyhood

Contenido del libro:

* Primer estudio completo y exhaustivo de la escuela de St. Enda.

* Enriquece los conocimientos sobre una de las figuras históricas más intrigantes de Irlanda, Patrick Pearse.

* Explora los conceptos de infancia, masculinidad e identidad irlandesa.

Enda's en 1908, su director y fundador, Patrick Pearse, declaró que el colegio sería una "aventura educativa" para los chicos nacionalistas. El deseo de Pearse era que St. Enda's creara un niño irlandés moderno educado en la tradición erudita de la primitiva Iglesia celta y en la antigua cultura guerrera de la Irlanda pagana. Este muchacho heroico, aunque cristiano, se convertiría en el prototipo de la masculinidad irlandesa educada en una vida de servicio público y ciudadanía para servir al futuro Estado-nación.

Enda's fue un experimento radical en educación, no sólo por su plan de estudios liberal e ilustrado, sino también por su enfoque en el aprendizaje centrado en el niño. La mayoría de los líderes del renacimiento irlandés dieron conferencias o visitaron St. Enda's en algún momento entre 1908 y 1916. Entre sus muchos admiradores se encontraban W. B. Yeats, Douglas Hyde, Roger Casement y Sir Robert Baden Powell, fundador del movimiento inglés de los Boy Scouts. Aunque Pearse estaba a favor de una educación liberal y de habla irlandesa para todos los niños, el objetivo de St. Enda's era ayudar a conseguir una "hermandad de jóvenes irlandeses" que estuvieran "dispuestos a entregarse al servicio de su país". La tarea de crear un muchacho irlandés moderno, versado en mitologías y tradiciones del pasado, se logró en parte "nacionalizando" las ideologías imperialistas británicas y alemanas sobre la masculinidad, la historia y la educación. Enda's se expresaba a través de la mitología, la pompa, el teatro, los juegos gaélicos y el celtismo.

Otros datos del libro:

ISBN:9781859183953
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2005
Número de páginas:240

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)