Pasos prácticos del proceso de investigación para la enseñanza media

Opiniones de los lectores

El libro _Practical Steps to the Research Process for Middle School_ ha recibido elogios por su enfoque práctico de la enseñanza de técnicas de investigación a alumnos de enseñanza media, utilizando fichas organizadas y métodos paso a paso. A pesar de sus puntos fuertes, algunos críticos opinan que tiene una primera sección demasiado detallada que puede desviar la atención de su objetivo principal.

Ofrece métodos prácticos para enseñar el proceso de investigación, organiza eficazmente la información, es útil tanto para estudiantes como para profesores, incluye tablas y gráficos útiles y ha sido muy bien valorado por educadores experimentados.

Algunas secciones se centran demasiado en detalles relevantes para los especialistas en bibliotecas/medios de comunicación en lugar de en el propio proceso de investigación, lo que puede empantanar el objetivo principal.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Practical Steps to the Research Process for Middle School

Contenido del libro:

Stanley aplica el mismo formato fácil de usar que hizo que su popular guía para enseñar los seis pasos del proceso de investigación a estudiantes de secundaria fuera todo un éxito.

En este nuevo volumen, dirigido a estudiantes de secundaria, se reúnen lecciones probadas, anécdotas, gráficos y plantillas reproducibles e ideas de investigación para transformar el proceso de investigación en pequeños pasos adaptables a diversos estilos de enseñanza y no abrumadores para los estudiantes. Mediante la aplicación de los métodos de Stanley, se llevarán a cabo reformas educativas que incluyen la integración de la tecnología, la mejora de la alfabetización informacional, la enseñanza del pensamiento crítico, el modelado de la enseñanza colaborativa y la adaptación de la investigación para estudiantes de segundas lenguas y estudiantes con dificultades de aprendizaje.