Pase la batuta: Capacitar a todos los estudiantes de música

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por sus consejos prácticos y viables destinados a capacitar tanto a los estudiantes de música como a los profesores. Fomenta un cambio hacia el aprendizaje centrado en el alumno y proporciona una plétora de ideas que pueden ponerse en práctica en el aula de inmediato. Muchas reseñas destacan el atractivo estilo de redacción y la inclusión de anécdotas personales y ejemplos reales de educadores musicales. Los lectores aprecian la facilidad de lectura y el marco de apoyo que proporciona a los educadores para reflexionar y mejorar sus metodologías de enseñanza.

⬤ Ideas prácticas y procesables para su aplicación inmediata.
⬤ Estilo de redacción atractivo y ameno.
⬤ Potenciador tanto para estudiantes como para profesores.
⬤ Útil para educadores de todos los niveles y de diversas disciplinas musicales.
⬤ Fomenta un cambio hacia el aprendizaje centrado en el alumno, potenciando la motivación y la creatividad.
⬤ Termina con pasos prácticos en cada capítulo.
⬤ Las historias personales compartidas de autores y educadores aumentan la relacionabilidad.

⬤ Algunos educadores pueden encontrar las ideas difíciles de poner en práctica sin experiencia previa.
⬤ Puede tener un atractivo limitado para quienes enseñan fuera de la educación musical.
⬤ Algunos pueden considerar el modelo de empoderamiento como un trabajo adicional al principio.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Pass the Baton: Empowering All Music Students

Contenido del libro:

Llevar el aula de música más allá del compromiso.

Con demasiada frecuencia, las aulas de música ahogan a los alumnos con programas y repertorios de talla única. En Pass the Baton, las autoras Kathryn Finch y Theresa Hoover dan la vuelta a ese paradigma, ofreciendo una visión de la educación musical que capacita a los estudiantes como pensadores críticos que ejercen la voz y la elección para cuestionar, descubrir, conectar y tocar como nunca antes, dentro y fuera del aula.

Pass the Baton ofrece a los lectores una guía completa para crear clases de música atractivas que transformen a los estudiantes de consumidores pasivos a creativos vibrantes. Tanto si desea replantearse la música en general como revisar sus grupos de ensemble, Pass the Baton está repleto de herramientas generativas, prácticas e impactantes. Finch y Hoover se han basado en una profunda investigación y en años de experiencia en el aula de música para proporcionar una guía a todos los educadores musicales con el fin de crear un entorno centrado en el alumno y dar a los estudiantes la oportunidad de apropiarse realmente del proceso creativo.

Este libro es de lectura obligada para los profesores que deseen capacitar a los alumnos para que se conviertan en aprendices autosuficientes a lo largo de toda la vida. Es una guía para crear un aula dinámica en la que el aprendizaje de los alumnos sea la principal prioridad.

Kristin Gomez, MA, directora de orquestas en Jefferson Middle School y Abingdon Elementary School.

Mientras veo a mis hijas crecer e inspirarse en la música en sus vidas, leo esto pensando: "este es el tipo de educación musical que quiero para mis propios hijos". Es un gran libro que nos recuerda que la educación musical debería estar en todas las escuelas del mundo.

George Couros, educador y autor de The Innovator's Mindset.

A menudo se exige a los profesores de música que asistan a cursos de desarrollo profesional que no parecen estar relacionados con nuestras clases orientadas al rendimiento. Tenemos que descubrir las aplicaciones por nuestra cuenta. Pass the Baton establece las conexiones por nosotros de una manera que capacita no sólo a los estudiantes de música, sino también a los profesores de música.

Mari Schay, editora de Activate Magazine y profesora de música de primaria.