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Parenting in the Pandemic: The Collision of School, Work, and Life at Home A Collection of Essays
En marzo de 2019, nuestras vidas cotidianas se vieron alteradas por la pandemia de COVID y los consiguientes cierres de escuelas.
Con el trabajo y la escuela cambiando en línea, un nuevo y continuo conjunto de demandas se ha colocado en los padres a medida que la escuela se trasladó a modelos de aprendizaje en línea, virtuales e híbridos. Las familias tienen que compaginar sus responsabilidades profesionales con la crianza y el apoyo a la educación de sus hijos.
Como profesores de educación, nos encontramos en una posición particular, ya que nuestra experiencia choca con la realidad de escolarizar a nuestros propios hijos en nuestros hogares durante una pandemia mundial. Este libro se centra en las experiencias de profesores de educación que navegan por esta relación como profesionales y padres pandémicos. En esta colección de ensayos personales, exploramos la paternidad en la pandemia entre los profesores de educación.
A través de nuestras historias, compartimos nuestras perspectivas sobre este momento de agitación, ya que nos encontramos enfrentándonos a aspectos prácticos (e impracticables) de teorías largamente sostenidas sobre lo que la escuela podría ser, viendo de cerca y personalmente la pedagogía que nuestros hijos soportan en línea, viendo cómo la política educativa se tuerce en nuestras propias salas de estar (y cocinas y baños), tomando decisiones de alto riesgo sobre el acceso de nuestros hijos (y de otros niños) a las oportunidades, y tratando de mantener nuestras carreras al mismo tiempo. En esta colisión de identidades personales y profesionales, nos encontramos reflexionando sobre cuestiones fundamentales sobre el propósito y el diseño de la escolarización, el valor de nuestro trabajo como profesores de educación y las preciosas relaciones que esperamos mantener con nuestros hijos en estos tiempos difíciles.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)