Paradigmas y promesas

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Título original:

Paradigms and Promises

Contenido del libro:

En el campo de la administración educativa ha habido varios años de activo debate sobre cómo se gestionan los sistemas escolares de Estados Unidos. Los administradores educativos contemporáneos se han visto obligados a reflexionar no sólo sobre la política y la práctica educativas, sino sobre la propia naturaleza de su cargo.

¿Cómo contribuye la administración al tipo de sociedad que tenemos? ¿De qué manera impide o mejora nuestros ideales y valores culturales? Paradigmas y promesas ofrece una solución poco ortodoxa al presentar la administración como un ámbito para la reflexión crítica y la acción humanística, en lugar de un estilo de gestión más orientado a la técnica. El análisis crítico de Foster se basa en la comprensión de la relación entre la teoría y la práctica, y al ofrecer teorías alternativas, arroja nueva luz sobre la administración educativa.

La teoría administrativa ortodoxa recibe fuertes críticas en este texto. Foster emplea tanto la teoría crítica progresista como los análisis convencionales en la valoración crítica, y aboga por un concepto dialéctico, a través del cual se anima a administradores, profesores y estudiantes a desafiarse y cuestionarse mutuamente, siendo el resultado final un sistema más receptivo y gestionado democráticamente.