Paleopoética: La evolución de la imaginación preliteraria

Opiniones de los lectores

El libro «Paleopoética», de Christopher Collins, ofrece un examen erudito de la evolución de la comunicación humana desde los forrajeos sin habla hasta formas complejas de expresión, combinando elementos de antropología, lingüística y análisis literario. Establece paralelismos con la cultura popular, en particular con «Los Picapiedra», para ilustrar sus argumentos. Aunque el libro es muy gratificante y está lleno de ideas, plantea dificultades a algunos lectores debido a su complejo vocabulario y a su carácter interdisciplinario.

⬤ Exploración imaginativa y bien documentada de la evolución de la comunicación humana
⬤ integra referencias de la cultura popular
⬤ sorprendentes ideas sobre la narración y el desarrollo del lenguaje
⬤ ricamente escrito con precisión, humor y gracia.

Puede resultar difícil de leer debido a la complejidad del vocabulario y a la interdisciplinariedad de los conceptos; puede requerir un esfuerzo considerable para comprender plenamente los argumentos presentados.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Paleopoetics: The Evolution of the Preliterate Imagination

Contenido del libro:

Christopher Collins presenta un nuevo y apasionante campo de investigación que abarca la biología evolutiva, la antropología, la arqueología, la psicología cognitiva, la lingüística, la neurociencia y los estudios literarios. La paleopoética traza un mapa de los procesos selectivos que originalmente dieron forma al género humano hace millones de años y prepararon el cerebro humano para jugar, imaginar, empatizar y participar en el pensamiento ficticio mediado por el lenguaje.

Manifestación del "giro cognitivo" en las humanidades, la paleopoética aboga por una interpretación más amplia e integrada de la experiencia lectora, que restablezca nuestra conexión con los antiguos métodos de producción del pensamiento que aún resuenan en nuestro interior. Hablando con autoridad sobre los aspectos científicos de la poética cognitiva, Collins propone leer literatura utilizando habilidades cognitivas anteriores al lenguaje y la escritura. Entre ellas se encuentra la capacidad del cerebro para percibir el mundo visible, almacenar sus imágenes y recuperarlas más tarde para formar acontecimientos mentales simulados.

Mucho antes de que los humanos pudieran compartir historias a través del habla, percibían, recordaban e imaginaban sus propias narraciones internas. Basándose en una amplia gama de pruebas, Collins tiende un puente evolutivo entre el desarrollo de las habilidades sensoriomotoras de los humanos y su logro de la cognición lingüística, aportando una perspectiva científica actual a cuestiones como la estructura de la narrativa, la distinción entre metáfora y metonimia, la relación de la retórica con la poética, la relevancia de la teoría de la interpretación para la lectura, la diferencia entre oralidad y escritura, y la naturaleza del juego y la imaginación.