Linguistic Landscapes and Educational Spaces
¿Cómo configuran los signos escritos y de otro tipo nuestros espacios y prácticas educativos y cómo, a su vez, son configurados estos signos escritos y de otro tipo por los espacios y prácticas educativos en los que habitan? Partiendo de las investigaciones sobre los paisajes lingüísticos de los espacios públicos, este volumen aborda estas cuestiones y, de este modo, sigue avanzando en el giro educativo de los estudios sobre paisajes lingüísticos y semióticos.
Impulsados por los cambios sociales asociados a la migración y la superdiversidad, así como por los imperativos de promover el plurilingüismo y el multilingüismo, los estudios aquí reunidos responden al interés de investigadores y profesionales de la lingüística educativa y las ciencias de la educación. Confirman el valor de combinar los análisis empíricos de los paisajes educativos lingüísticos y semióticos con la investigación-acción sobre la movilización de los paisajes lingüísticos como recursos pedagógicos para promover la igualdad multilingüe.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)