Paisajes de investigación: Aportaciones a la educación matemática crítica

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Título original:

Landscapes of Investigation: Contributions to Critical Mathematics Education

Contenido del libro:

La creación de paisajes de investigación es una de las principales preocupaciones de la educación matemática crítica. Permite organizar los procesos educativos de modo que alumnos y profesores puedan implicarse en exploraciones guiadas por interacciones dialógicas. Intenta abordar formas explícitas o implícitas de injusticia social por medio de las matemáticas, y también promover una concepción crítica de las matemáticas, desafiando el supuesto de que la asignatura representa la objetividad y la neutralidad. Landscapes of Investigation ofrece muchos ejemplos de cómo puede hacerse esto en la enseñanza primaria, secundaria y universitaria. También ilustra cómo la exploración de los paisajes de la investigación puede contribuir a los programas de formación de profesores de matemáticas.

Este volumen editado es el resultado de una colaboración establecida a través del Coloquio de Investigación en Educación Matemática Crítica, que tuvo lugar en 2016, 2018 y 2019 en Brasil. Sus veintiocho colaboradores son jóvenes investigadores de Brasil, Chile, Colombia, India, México y Estados Unidos, dedicados a seguir desarrollando la educación matemática crítica.

Organizado en dieciocho capítulos, el volumen presenta ejemplos de cómo lograr la participación de alumnos de diversos orígenes sociales y económicos, rangos de edad y capacidades de distintos países. Los capítulos presentan hallazgos originales sobre los aspectos sociales de todos los niveles de la educación matemática. Landscapes of Investigation es de especial interés para quienes se interesan por el potencial de la educación matemática para hacer frente a las injusticias sociales.