Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Estrategias de enseñanza eficaces para mejorar la gestión del aula y aumentar el rendimiento)

Opiniones de los lectores

El libro «Owning It», de Alex Kajitani, es muy elogiado por los educadores por sus consejos prácticos, su tono motivador y su aplicabilidad a diversas situaciones docentes. Se considera un recurso valioso tanto para los profesores noveles como para los veteranos, ya que ofrece estrategias para superar retos comunes en la enseñanza.

El libro ofrece estrategias prácticas de aplicación inmediata en el aula, es ameno y motivador, aborda una amplia gama de situaciones de enseñanza y es adecuado para educadores de todos los niveles de experiencia. Muchos lectores aprecian su estilo directo y alentador y la capacidad del autor para compartir experiencias personales que resuenan con los lectores. También fomenta el debate sobre temas críticos que afectan a la educación actual.

Aunque la mayoría de las críticas son abrumadoramente positivas, algunos lectores pueden considerar que el libro trata temas familiares o estrategias básicas que ya conocen. Algunos lectores podrían desear un análisis más profundo sobre temas específicos o una gama más amplia de ejemplos.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Effective Teaching Strategies to Improve Classroom Management and Incre

Contenido del libro:

Con prólogo de Harry K. Wong.

El cambio nos llega desde todos los ángulos: tecnológico, cultural, social y medioambiental. Esto supone un gran reto (y una gran oportunidad) en las escuelas y en la profesión docente. Con Owning It, descubrirá una serie de estrategias fáciles de aplicar diseñadas para ayudarle a sobresalir en la miríada de responsabilidades modernas de los profesores y educadores: líder del aula, mentor, colega, miembro del equipo y profesional público.

Este libro capacitará a los profesores para ser dueños de sus carreras, enseñar con eficacia y desarrollar relaciones sólidas:

⬤ Adquirir estrategias sencillas para enfrentarse a las situaciones cotidianas de las aulas, las escuelas y las comunidades.

⬤ Comprender el papel polifacético de un profesor en las escuelas de hoy y cómo equilibrar las numerosas responsabilidades, desde la gestión del aula hasta las relaciones con los colegas.

⬤ Sentirse inspirado y motivado para sacar lo mejor de sí mismo y de sus alumnos.

⬤ Observar enfoques creativos para mejorar las estrategias de enseñanza y la participación de los estudiantes.

⬤ Responder a preguntas de reflexión para conectar y relacionarse con las estrategias tratadas en el libro.

Contenido:

Parte 1 El éxito en el aula: Estrategias para crear un entorno de logros.

Capítulo 1: Revise el valor de su filosofía personal.

Capítulo 2: Aproveche al máximo los primeros cinco minutos de cualquier clase.

Capítulo 3: Aumente su presencia en el aula para que parezca que está en todas partes a la vez.

Capítulo 4: Nunca sabotee un momento de enseñanza.

Capítulo 5: Ayude a los estudiantes a aprender en voz alta sin perder el control de la clase.

Capítulo 6: Transforme su percepción de los datos y ayude a sus alumnos a tener éxito.

Capítulo 7: Piense fuera de la burbuja en los importantísimos exámenes estandarizados.

Parte 2: Dominar a sus alumnos más difíciles: Estrategias para tener éxito con las poblaciones de estudiantes en riesgo y con dificultades.

Capítulo 8: Lleve la identidad étnica y el currículo culturalmente relevante a su aula.

Capítulo 9: Cerrar la brecha de rendimiento con los estudiantes en riesgo.

Capítulo 10: Tener éxito con los jóvenes en situación de riesgo.

Capítulo 11: Gestionar el comportamiento disruptivo en el aula.

Capítulo 12: Establezca una negociación con los alumnos en riesgo y con dificultades.

Capítulo 13: Atraer a los padres con tres estrategias básicas.

Capítulo 14: Capacite a los alumnos poniéndoles al mando.

Parte 3: Ser el dueño de su escuela y distrito: Estrategias para triunfar como miembro de un equipo de personal.

Capítulo 15: Convertir "Otra reunión no" en "¡A trabajar! ".

Capítulo 16: Ayude a los nuevos profesores de su centro a tener éxito (y a quedarse)

Capítulo 17: Mejore los centros educativos corrigiendo las diferencias generacionales entre compañeros.

Capítulo 18: Cómo abordar un conflicto con un colega.

Capítulo 19: Cinco maneras de hacer que los puestos compartidos funcionen para profesores, estudiantes y administradores.

Parte 4: Hacerlo suyo en su comunidad: Estrategias para tener un impacto positivo más allá de la escuela y el aula.

Capítulo 20: Convierta a posibles enemigos en aliados que le apoyen.

Capítulo 21: Haga que su centro de estudios sea el centro de atención.

Capítulo 22: Lleve a los profesores a la comunidad y a la comunidad a los profesores.

Capítulo 23: dé un paso al frente y comparta sus ideas con otros educadores.

Capítulo 24: Convierta los blogs en un mecanismo de apoyo esencial para la enseñanza.