Overcoming the Gentrification of Dual Language, Bilingual and Immersion Education: Investigación orientada a la solución y recursos de las partes interesadas para una integración real

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Título original:

Overcoming the Gentrification of Dual Language, Bilingual and Immersion Education: Solution-Oriented Research and Stakeholder Resources for Real Integ

Contenido del libro:

Este volumen propone soluciones al aburguesamiento de la educación bilingüe, de doble lengua y de inmersión, examinando su funcionamiento en diversos contextos escolares y comunitarios. Reúne estudios en una serie de áreas que incluyen la instrucción, el desarrollo curricular, la interacción en el aula, el liderazgo escolar, el compromiso de los padres y la comunidad, el discurso ideológico y la política lingüística.

A través de resúmenes académicos y de fácil lectura de la investigación, este libro hace un fuerte impacto de la teoría a la práctica hacia la integración equitativa en los programas educativos y sus vecindarios circundantes. Llama la atención sobre cómo entender y responder al aburguesamiento de los programas lingüísticos forma parte de la lucha más amplia por la justicia racial y educativa para las comunidades inmigrantes en las escuelas de EE.UU., y ofrece recomendaciones prácticas con medidas de actuación para educadores, familias, administradores escolares, activistas y otras partes interesadas clave en la enseñanza de idiomas.

Los cuatro capítulos de recursos para las partes interesadas de la Parte 2 serán de libre acceso para que todos los profesores y administradores puedan beneficiarse de la investigación, con orientación práctica de libre acceso sobre cómo trabajar por la equidad en la enseñanza de idiomas. Pondremos aquí un enlace a los capítulos tan pronto como estén disponibles.