Orientación e iniciación del profesorado: El estado del arte y más allá

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un valioso recurso para tutores y mentores, ya que ofrece enfoques prácticos y estructurados para la tutoría de profesores. Ha recibido elogios por su exhaustiva información, diagramas y gráficos que ayudan a comprender y aplicar estrategias eficaces de tutoría. Los críticos destacan su utilidad para educadores de todos los niveles y el estímulo que proporciona para fomentar entornos de apoyo para los nuevos profesores.

Excelente recurso para tutores y mentores, conocimientos prácticos y útiles, múltiples perspectivas de varios autores, fácil de entender, contiene cuadros y diagramas útiles, fomenta la autoevaluación constante de las prácticas de tutoría, promueve una visión holística de los profesores, aplicable a un público amplio que incluye profesores, administradores y padres.

Algunos pueden encontrar el contenido denso debido a los múltiples ensayos, y la aplicabilidad práctica puede requerir un esfuerzo de adaptación a contextos específicos.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Teacher Mentoring and Induction: The State of the Art and Beyond

Contenido del libro:

En esta obra pionera, Harry K.

Wong, Laura Lipton, Bruce Wellman y otros nombres destacados en este campo examinan cómo se desarrollan los programas de tutoría e inducción de éxito y demuestran cómo pueden reproducirse.