Puntuación:
El libro ha sido ampliamente elogiado por los educadores por su contenido perspicaz y su capacidad para resonar emocionalmente con los lectores, en particular con los que desempeñan funciones docentes. Ofrece valiosas perspectivas para establecer relaciones con los alumnos y comprender sus dificultades. Sin embargo, algunos lectores consideraron que el libro se inclinaba hacia debates políticos que desviaban la atención que pretendía dedicar a la educación.
Ventajas:⬤ Es revelador y ameno para los educadores.
⬤ Fácil de leer y con un estilo atractivo.
⬤ Útil tanto para profesores noveles como experimentados.
⬤ Plantea cuestiones importantes sobre las relaciones con los alumnos y la empatía.
⬤ Proporciona ideas prácticas para fomentar las conexiones en el aula.
⬤ Algunos lectores opinaron que tenía sesgos políticos que desvirtuaban el enfoque educativo.
⬤ Puede que no resuene en todos los públicos, sobre todo en aquellos con amplios conocimientos previos sobre el aprendizaje socioemocional.
⬤ Algunas reseñas señalaron que podría interesar sólo a un grupo selecto de educadores.
(basado en 124 opiniones de lectores)
I Wish My Teacher Knew: How One Question Can Change Everything for Our Kids
Un día, la profesora de tercer curso Kyle Schwartz pidió a sus alumnos que rellenaran el espacio en blanco de esta frase: "Ojalá mi profesor Supiera _____".
Los resultados la asombraron. Algunas respuestas eran graciosas, otras desgarradoras; todas eran profundamente conmovedoras y esclarecedoras. Los resultados le abrieron los ojos a la necesidad de que los educadores comprendan las realidades únicas a las que se enfrentan sus alumnos para crear un lugar abierto, seguro y de apoyo en el aula.
Cuando Schwartz compartió su experiencia en Internet, #IWishMyTeacherKnew se convirtió inmediatamente en un fenómeno viral mundial. El libro de Schwartz cuenta la historia de #IWishMyTeacherKnew, incluyendo las respuestas emocionales y perspicaces de muchos estudiantes, y en última instancia proporciona una guía inestimable para profesores, padres y comunidades.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)