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Numbers: A Cultural History
Números: Una historia cultural ofrece a los estudiantes una convincente visión interdisciplinar del desarrollo de las matemáticas y su relación con las culturas del mundo a lo largo de 4.500 años de historia de la humanidad.
A menudo se hace referencia a las matemáticas como un «lenguaje universal», y es una descripción acertada. Muchas culturas han contribuido a las matemáticas de forma fascinante, pero a pesar de su carácter «universal», las matemáticas son también un esfuerzo humano. Han desempeñado un papel fundamental en sociedades de épocas concretas y han influido en una amplia gama de ideas e instituciones, desde el comercio hasta la filosofía. La visión de las matemáticas en el antiguo Egipto, por ejemplo, está estrechamente ligada a la ingeniería y la agricultura. Algunas visiones renacentistas europeas, en cambio, relacionan el estudio de los números con el del mundo natural.
Números, una historia cultural pretende situar la historia de las matemáticas en un contexto cultural amplio. Aunque trata en detalle el material matemático, también lo relaciona con otros temas: ciencia, filosofía, navegación, comercio, religión, arte y arquitectura. Examina cómo se desarrolla el pensamiento matemático en entornos culturales específicos y cómo ha moldeado a su vez esos entornos. También explora el movimiento de ideas entre culturas y la evolución de las matemáticas modernas y el mundo cuantitativo y basado en datos en el que vivimos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)