Nuevos enfoques para descolonizar la historia de la moda y los estilos de época: Re-Fashioning Pedagogies

Título original:

New Approaches to Decolonizing Fashion History and Period Styles: Re-Fashioning Pedagogies

Contenido del libro:

Nuevos enfoques para descolonizar la historia de la moda y los estilos de época: Re-Fashioning Pedagogies ofrece una amplia gama de enfoques inclusivos, globales y prácticos para la enseñanza de la historia del traje y la moda. Diseñadores de vestuario, técnicos e historiadores han pasado los últimos años reevaluando cómo enseñan la historia del vestuario y de la moda, reconociendo la necesidad de reorientar el discurso para incluir una perspectiva más global.

Este libro es una colección de métodos pedagógicos destinados precisamente a eso, con énfasis en la referencia fácil, actividades accesibles y rúbricas, y que contiene una variedad de formas de reestructurar el curso. Cada capítulo ofrece una descripción del curso, un calendario del plan de estudios, los objetivos del curso y los resultados del aprendizaje, así como ejemplos de actividades de instructores de todo el país que han introducido cambios importantes en sus cursos.

Mediante una combinación de relatos personales, ejemplos de su trabajo, bibliografías de textos útiles y respuestas de los estudiantes, los autores sugieren diversas formas de descolonizar el programa de estudios de historia de la moda, tradicionalmente centrado en Occidente. Esta colección de enfoques pedagógicos pretende servir de apoyo e inspiración a los profesores de diseño de vestuario, historia del vestuario, historia de la moda, estilos de época y otras historias estéticas de las artes.