Nuevo adolescente gay

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas mixtas, con algunos elogiando sus ideas sobre las experiencias y el desarrollo de los adolescentes LGBTQ +, mientras que otros lo critican por ser anticuado o la promoción de puntos de vista controvertidos que encuentran irresponsable.

Proporciona ejemplos perspicaces y una mejor comprensión de las normas de desarrollo de los adolescentes LGBTQ+; útil para terapeutas y para quienes trabajan con jóvenes. Algunos lectores aprecian su nueva perspectiva sobre los problemas de los adolescentes más allá de la sexualidad.

⬤ Anticuado (escrito en 2005) y no refleja las realidades actuales de la identidad y el desarrollo de los jóvenes
⬤ se considera abrumador o confuso para algunos lectores
⬤ contiene teorías que algunos consideran irresponsables o perjudiciales.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

New Gay Teenager

Contenido del libro:

Homosexual, heterosexual, bisexual: ¿qué importancia tiene la orientación sexual en la salud mental o el sentimiento de identidad de un adolescente? En este libro realista, lleno de voces de jóvenes que hablan por sí mismos, Ritch Savin-Williams argumenta que la imagen estándar de los jóvenes homosexuales presentada por los investigadores de salud mental -deprimidos, aislados, drogodependientes e incluso suicidas- puede haber sido exagerada incluso hace veinte años, y dista mucho de ser exacta en la actualidad.

El nuevo adolescente gay nos ofrece una refrescante y a menudo controvertida introducción a adolescentes seguros de sí mismos, competentes y optimistas con deseos homosexuales, que se preocupan más por el examen de química o el toque de queda que por su sexualidad. ¿Qué significa "gay" cuando algunos adolescentes que han tenido encuentros sexuales con personas de su mismo sexo no se consideran gays, cuando algunos que se consideran gays han tenido relaciones sexuales con personas del sexo opuesto y cuando muchos no han tenido nunca relaciones sexuales? ¿Qué se considera "tener relaciones sexuales"? Los adolescentes (a diferencia de los investigadores en ciencias sociales) no están especialmente interesados en clasificar claramente su orientación sexual.

De hecho, según Savin-Williams, los adolescentes pueden pensar mucho en el sexo, pero no creen que la sexualidad sea lo más importante de ellos. Y los adultos, aconseja, tampoco deberían pensar así.