Puntuación:
El libro ha recibido críticas abrumadoramente positivas, destacando sus atractivos personajes, temas feministas y un romance sincero. A muchos lectores les resultó difícil dejarlo debido a la simpatía de la protagonista y a los temas que invitan a la reflexión. Sin embargo, algunos expresaron su preocupación por el ritmo y ciertas decisiones de los personajes, mientras que unos pocos señalaron problemas con el estado físico del libro a su llegada.
Ventajas:⬤ La historia y los personajes atraen a los lectores.
⬤ Fuertes temas feministas y comentarios sociales sobre el patriarcado y el feminismo.
⬤ Romance cautivador entre los personajes principales, Eliza y Len.
⬤ Bien escrito, con un humor y un desarrollo de personajes cercanos.
⬤ Diverso elenco de personajes que representan distintos orígenes y experiencias.
⬤ Algunas reseñas mencionan un bajón en el ritmo hacia la mitad del libro.
⬤ Algunos lectores encontraron a la protagonista, Eliza, inicialmente antipática.
⬤ Hubo problemas físicos con los ejemplares recibidos, como páginas rotas y discrepancias en la ilustración de la cubierta.
⬤ Algunos lectores querían más profundidad en los arcos de los personajes secundarios y la dinámica familiar.
(basado en 51 opiniones de lectores)
Enamorarse no formaba parte del plan.
Eliza Quan espera que la elijan redactora jefe del periódico escolar. Trabaja duro, respeta los hechos y es la que tiene más experiencia. Len DiMartile es un jugador de béisbol estrella lesionado que parece haberse unido al periódico sólo para tener algo que hacer. Naturalmente, el personal elige a Len para que sea su próximo jefe. Porque aunque respetan a Eliza, no les cae especialmente bien, pero ahora mismo Eliza no está aquí para caer bien. Está aquí para ganar.
Pero a alguien le gusta Eliza. Mucho.
Lástima que sea el chico que se interpone en su camino para convertirse en editora jefe...
La irresistible historia de enemigos y amantes, Not Here to be Liked de Michelle Quach, está arrasando en TikTok.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)