Normas de inglés en la enseñanza superior

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Título original:

Standards of English in Higher Education

Contenido del libro:

El perfil demográfico de los estudiantes universitarios ha cambiado radicalmente con respecto a hace una década.

A medida que las universidades tratan de internacionalizarse, ampliar la participación y obtener los consiguientes beneficios económicos y de reputación, junto con mayores oportunidades de colaboración en la investigación y vínculos con la industria, también se enfrentan a un reto cada vez mayor asociado a lo que Neil Murray denomina "la cuestión del idioma inglés". En concreto, a medida que aumenta la proporción de estudiantes de origen no angloparlante que acceden a las universidades, crece la preocupación por los niveles de dominio del idioma y lo que esto puede significar para los niveles educativos, la experiencia de los estudiantes y, en última instancia, el prestigio institucional.

Standards of English in Higher Education aborda una serie de cuestiones clave e interrelacionadas -por ejemplo, la evaluación de la competencia lingüística y la estructura y naturaleza de la enseñanza- que influyen en la cuestión de los niveles de inglés y, al hacerlo, ofrece una valoración franca y crítica de la lengua inglesa en la enseñanza superior actual.