Nombrar lo que sabemos: Conceptos umbrales de los estudios de escritura

Puntuación:   (4,4 de 5)

Nombrar lo que sabemos: Conceptos umbrales de los estudios de escritura (Linda Adler-Kassner)

Opiniones de los lectores

Resumen:

En general, el libro ha sido bien recibido por su utilidad para comprender los conceptos de la escritura, especialmente valiosa para los nuevos estudiantes en este campo. Destaca por ser perspicaz, fácil de leer y aplicable en contextos docentes. Sin embargo, recibe críticas por la falta de números de página precisos en el formato de libro electrónico, lo que resulta problemático para la citación académica.

Ventajas:

Extremadamente útil para entender conceptos de escritura
valioso para nuevos estudiantes
lleno de ideas interesantes
fácil de leer y aplicar
entrega rápida
perspicaz para educadores.

Desventajas:

Falta de números de página precisos en la versión eBook, lo que dificulta la citación académica.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Naming What We Know: Threshold Concepts of Writing Studies

Contenido del libro:

Nombrando lo que sabemos, edición para el aula examina los principios básicos del conocimiento en la disciplina de los estudios de escritura, utilizando la lente de los "conceptos umbral", conceptos que son críticos para la participación epistemológica en una disciplina.

Esta edición se centra en las definiciones de trabajo de treinta y siete conceptos umbral que se extienden a lo largo de la investigación, la enseñanza, la evaluación y el trabajo público en los estudios de escritura. Desarrollado a partir de la edición original de gran prestigio en respuesta a la demanda de base de los profesores en los programas de escritura de todo Estados Unidos y escrito por algunos de los investigadores y profesores más activos del campo, la edición del aula es clara y accesible para un público de incluso estudiantes de escritura de primer año.

Otros datos del libro:

ISBN:9781607325772
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2016
Número de páginas:119

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)