No Vacancy

Opiniones de los lectores

No Vacancy, de Tziporah Cohen, es una novela conmovedora que explora temas como la amistad, la diversidad religiosa y la comunidad a través de las experiencias de una niña de once años llamada Miriam. Mientras su familia lucha por reflotar un motel en decadencia, Miriam se enfrenta a retos relacionados con su identidad judía y entabla una estrecha amistad con Kate, una niña católica. El libro ha sido elogiado por su calidez, humor y valiosas lecciones sobre la aceptación y la comprensión.

La historia es atractiva y envolvente, con personajes cercanos que evocan diversas emociones. Los críticos aprecian el retrato positivo de las amistades interreligiosas y los temas de comunidad y comprensión. La redacción es accesible y encantadora, lo que la hace adecuada para lectores de secundaria. Es una excelente herramienta didáctica sobre la diversidad y la aceptación.

Algunos lectores opinaron que los temas del libro podrían ser más apropiados para un público más joven, y algunos lectores adultos señalaron que era algo simplista. Se mencionaron algunos retos, como el tratamiento de temas difíciles como las dificultades financieras y las luchas de identidad, que algunos pueden considerar pesados para un libro infantil.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

Con la ayuda de su amiga católica, una niña judía de once años crea una provocativa atracción turística local para salvar el motel en decadencia de su familia.

Comprar y mudarse al destartalado Jewel Motor Inn en el norte del estado de Nueva York no era el sueño de Miriam Brockman, de once años, pero al menos es una aventura. Miriam se hace amiga de Kate, cuya abuela es la dueña del restaurante de al lado, y encuentra consuelo en la compañía de María, el ama de llaves del motel, y de su tío Mordy, que viene a ayudarla durante el verano. Pasa su tiempo libre ayudando a la abuela de Kate a hacer sus famosas tartas de uva y empieza a enfrentarse a sus miedos tomando clases de natación en la piscina del motel.

Pero cuando queda claro que sólo un milagro va a salvar al Jewel de la quiebra, la judía Miriam y la católica Kate deciden crear el suyo propio. De lo contrario, el cartel de "No hay plazas libres" caerá para siempre y Miriam perderá la vida que tanto le ha costado construir.

Correlacionado con los Estándares Estatales Básicos Comunes en Artes del Lenguaje Inglés:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 4. 6.

Comparar y contrastar el punto de vista desde el que se narran diferentes historias, incluyendo la diferencia entre narraciones en primera y tercera persona.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 3.

Comparar y contrastar dos o más personajes, escenarios o acontecimientos de una historia o drama, basándose en detalles específicos del texto (por ejemplo, cómo interactúan los personajes).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 4.

Determinar el significado de palabras y frases tal y como se utilizan en un texto, incluyendo lenguaje figurado como metáforas y símiles.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 6.

Describir cómo el punto de vista del narrador o del hablante influye en la descripción de los acontecimientos.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.

Describir cómo se desarrolla la trama de una historia o drama en particular en una serie de episodios y cómo responden o cambian los personajes a medida que la trama avanza hacia una resolución.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 6.

Explicar cómo un autor desarrolla el punto de vista del narrador o hablante en un texto.