¡No lo llames alfabetización! Lo que todo profesor debe saber sobre hablar, escuchar, leer y escribir

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su sentido práctico y sus claras orientaciones para mejorar la alfabetización en la enseñanza. Es accesible a profesores en distintas etapas de su carrera y ofrece valiosas ideas sobre la gestión del comportamiento y las estrategias de lectura activa. Muchos críticos lo consideraron inspirador y útil para planificar las clases.

⬤ Entretenido y educativo
⬤ útil para profesores de todos los niveles de experiencia
⬤ bien organizado para facilitar la consulta
⬤ consejos prácticos sobre alfabetización y gestión del comportamiento
⬤ muy legible y conciso
⬤ repleto de ideas
⬤ inspira a los profesores a mejorar su propia práctica.

Algunos lectores desean que se preste más atención a aspectos específicos como la puntuación; algunas reseñas sugieren que puede ser más adecuado para profesores de secundaria.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Don't Call it Literacy!: What every teacher needs to know about speaking, listening, reading and writing

Contenido del libro:

La alfabetización tiene una gran repercusión en las oportunidades vitales de los jóvenes y es responsabilidad de todos los profesores ayudarles a desarrollar sus capacidades de comunicación, lectura y escritura.

Sin embargo, este libro no sólo trata de la alfabetización, sino también de lo que hacen los grandes profesores en sus aulas, de la aplicación coherente de los conocimientos en todas las aulas para ayudar a los alumnos a tener más confianza en sus asignaturas.