No es luz, es fuego: cómo dirigir conversaciones raciales significativas en el aula

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Título original:

Not Light, But Fire: How to Lead Meaningful Race Conversations in the Classroom

Contenido del libro:

¿Sabe cómo iniciar y facilitar diálogos productivos sobre la raza en su aula? ¿Está preparado para tratar temas complejos y mantener al mismo tiempo el interés de sus alumnos?

Inspirándose en la llamada a la acción abolicionista de Frederick Douglass, "no es luz lo que se necesita, sino fuego", el autor Matthew Kay demuestra cómo ir más allá de los debates superficiales y guiar a los estudiantes a través de las conversaciones raciales más difíciles. En Not Light, But Fire: How to Lead Meaningful Race Conversations in the Classroom,Kay reconoce que a menudo nunca nos graduamos en las conversaciones más difíciles, por lo que ofrece un método para hacerlas bien, proporcionando una guía sincera sobre:

⬤ Cómo reconocer la diferencia entre conversaciones raciales significativas e intrascendentes.

⬤ Cómo construir "espacios seguros" de conversación, no sólo declararlos.

⬤ Cómo infundir urgencia y propósito a las conversaciones raciales.

⬤ Cómo prosperar ante retos inesperados.

⬤ Cómo pueden los administradores equipar a los profesores para que participen de forma reflexiva en estas conversaciones.

Con la combinación adecuada de reflexión y humildad, Kay afirma que los profesores pueden hacer de la escuela uno de los mejores lugares para que los jóvenes hablen sobre la raza.