No Enseñe Codificación Hasta Que Lea Este Libro

Opiniones de los lectores

El libro explora cómo enseñar codificación e informática, ofreciendo ideas sobre el proceso de aprendizaje y la relación entre la programación y los lenguajes naturales. Está dirigido a educadores y a quienes se dedican a la enseñanza de la programación. Aunque algunos lectores lo encuentran útil y atractivo, otros opinan que carece de consejos prácticos y puede resultar difícil de seguir.

⬤ Ofrece una guía paso a paso adecuada para principiantes.
⬤ Ofrece valiosas perspectivas sobre la metodología de la enseñanza y los procesos de aprendizaje relacionados con los lenguajes informáticos.
⬤ Estilo narrativo atractivo y que invita a la reflexión.
⬤ Abarca un interesante contexto histórico de la informática.
⬤ Útil para educadores que buscan mejorar sus métodos de enseñanza.

⬤ Puede ser difícil de apreciar más allá del primer capítulo para algunos lectores.
⬤ Algunos argumentan que la analogía entre los lenguajes de programación y los lenguajes naturales es exagerada.
⬤ Asume un cierto nivel de familiaridad con la enseñanza de la codificación, lo que puede alejar a los nuevos educadores.
⬤ Algunas partes pueden ser demasiado avanzadas para los lectores noveles, lo que puede llevar a confusión.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Don't Teach Coding: Until You Read This Book

Contenido del libro:

El recurso definitivo para entender qué es la programación, diseñado para educadores y padres

Aunque la gran mayoría de profesores, padres y alumnos comprenden la importancia de la informática en el siglo XXI, muchos tienen dificultades para encontrar recursos educativos adecuados. No enseñes a programar: Hasta que leas este libro llena un vacío en el conocimiento actual explicando exactamente qué es la codificación y abordando por qué y cómo enseñar la materia. Con una descripción de la codificación informática basada en la historia y sensible desde el punto de vista filosófico, este libro ayuda a los lectores a comprender las mejores prácticas para enseñar informática a sus alumnos y a sus hijos.

Los autores, expertos en la enseñanza de informática a estudiantes de todas las edades, ofrecen ideas prácticas sobre si la codificación es un campo para todos, en contraposición a un campo reservado a los especialistas. Este innovador libro ofrece una visión general de la investigación científica reciente sobre cómo aprende el cerebro a codificar, y presenta ejercicios prácticos que refuerzan las habilidades de codificación. Los capítulos, claros y directos, tratan una amplia gama de cuestiones utilizando los principios de la informática, como por qué debemos enseñar a los estudiantes a codificar y si la codificación es una ciencia, una ingeniería, una tecnología, unas matemáticas o un lenguaje. Este libro ayuda a los lectores a comprender los principios y los problemas de la enseñanza de la codificación.

⬤ Ayuda a quienes no tienen experiencia previa en la enseñanza de la informática a comprender las cuestiones y los debates que se plantean en este campo.

⬤ Explora la historia de la enseñanza de la informática y su influencia en el presente.

⬤ Analiza las prácticas de enseñanza a través de una lente computacional.

⬤ Aborda por qué muchas escuelas no enseñan ciencias de la computación adecuadamente.

⬤ Explica los problemas actuales de la informática, como la guerra de los lenguajes y las tendencias que equiparan la codificación con habilidades esenciales para la vida, como la lectura y la escritura.

No enseñes a programar: Hasta que leas este libro es un valioso recurso para los educadores de K-12 en la enseñanza de las ciencias de la computación y los padres que deseen entender el campo para ayudar a trazar el camino de la educación de sus hijos.