Niños, sordera y culturas sordas en los medios de comunicación populares

Título original:

Children, Deafness, and Deaf Cultures in Popular Media

Contenido del libro:

Contribuciones de Cynthia Neese Bailes, Nina Batt, Lijun Bi, Hlne Charderon, Stuart Ching, Helene Ehriander, Xiangshu Fang, Sara Kersten-Parish, Helen Kilpatrick, Jessica Kirkness, Sung-Ae Lee, Jann Pataray-Ching, Angela Schill, Josh Simpson, John Stephens, Corinne Walsh, Nerida Wayland y Vivian Yenika-Agbaw.

Children, Deafness, and Deaf Cultures in Popular Media examina cómo las obras creativas han representado lo que significa ser un niño sordo o con problemas de audición en el mundo moderno. En esta colección de ensayos críticos, los especialistas analizan obras que abarcan temas muy diversos: crecer sordo en un mundo de oyentes, los estigmas asociados a la sordera, los modos rivales de comunicación, la amistad y la discriminación, las tensiones intergeneracionales entre familiares oyentes y no oyentes, y las complicaciones de establecer una identidad propia en sociedades cada vez más complejas. Los autores exploran la mayoría de los principales géneros de la literatura y el cine infantiles, incluida la ficción realista, en particular las novelas juveniles, así como las obras que hacen un hábil uso del humor y la parodia. Además, los estudiosos consideran el poder expresivo de formas multimodales como la novela gráfica y el cine para describir la experiencia desde la perspectiva de los niños.

La representación del punto de vista de personajes infantiles es fundamental para este conjunto de obras y para las intersecciones de la sordera con los discursos de la diversidad y la justicia social. El punto de vista infantil apoya una sutil defensa de una comprensión más amplia de las múltiples formas de ser sordo y de la capacidad de los niños sordos para dar sentido a sus experiencias únicas, especialmente cuando se encuentran moviéndose entre comunidades oyentes y sordas. Estos ensayos alertarán a los estudiosos de la literatura infantil, así como al público lector, sobre las muchas representaciones de la sordera que, como la sordera misma, impregnan todas las culturas y no se limitan a grupos raciales o socioculturales específicos.