Niños que empiezan el colegio: Guía de transiciones y traslados con éxito para profesores y ayudantes

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Título original:

Children Starting School: A Guide to Successful Transitions and Transfers for Teachers and Assistants

Contenido del libro:

Basándose en la investigación, la teoría y la práctica, este libro presenta formas en las que los profesionales, trabajando en colaboración con los padres, pueden ofrecer a los niños un buen comienzo en la escuela.

Escrito en un estilo accesible, el libro ayuda a los profesionales de la primera infancia a planificar programas de transición para los nuevos niños y ofrece ideas para desarrollar su práctica profesional cuando trabajan con las familias.

Comenzar la escuela a la edad de cuatro o cinco años se reconoce como un ajuste importante en la vida de un niño que puede determinar su éxito futuro en la educación. Este libro pone de relieve los factores que influyen en la adaptación temprana de los niños, incluido su bienestar social y emocional, para que las escuelas puedan aprender la mejor manera de ofrecerles apoyo.

Los profesionales, los gestores y los estudiantes de los cursos de la primera infancia comprenderán la complejidad y la diversidad de la transición y aprenderán a hacer de este un momento sin estrés para los niños, las familias y los profesionales implicados.