Puntuación:
El libro ofrece valiosas perspectivas sobre el papel de la música en el desarrollo infantil, en particular para los niños con trastornos del espectro autista (TEA). Destaca la importancia de la educación musical y orienta a los padres sobre cómo aplicarla eficazmente. Sin embargo, algunos lectores lo encuentran menos accesible y no merece la pena su precio.
Ventajas:⬤ Información valiosa para la crianza de los hijos, especialmente en relación con el impacto de la música en el procesamiento sensorial y el desarrollo
⬤ gran recurso para padres de niños con TEA
⬤ enfatiza la importancia de la educación musical y la selección de profesores/instrumentos apropiados.
Algunos críticos consideraron que el libro era difícil de leer y que su precio no merecía la pena.
(basado en 4 opiniones de lectores)
Kids, Music 'n' Autism: Bringing Out the Music in Your Child
Muchos niños autistas sienten una conexión natural con la música, pero no siempre les resulta fácil participar en actividades musicales. Repleto de sugerencias, consejos y actividades, este libro muestra cómo la música y el ritmo pueden ayudar al desarrollo cerebral y a la calidad de vida, y cómo fomentar un auténtico disfrute de la música.
La Dra. Berger se basa en sus muchos años de experiencia en el trabajo clínico basado en la música, la enseñanza y el coaching, para responder a las preguntas más comunes sobre las interacciones musicales de los niños con autismo.
Desde qué instrumento elegir hasta cómo encontrar el profesor adecuado, pasando por cómo conseguir que su hijo practique música e incluso cómo llevar a los niños a eventos musicales públicos, este libro contiene toda la información esencial para que usted pueda recurrir a ella cuando lo necesite. Con información práctica para ayudarle a resolver los problemas que puedan surgir, como la sobrecarga sensorial, deje que este libro le guíe a usted y a su hijo hacia interacciones positivas con la música, independientemente de que tengan o no habilidades musicales previas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)