Niños en guerra 1914-1918: También es mi guerra

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración convincente de las experiencias de los niños durante la Primera Guerra Mundial, presentando una variedad de historias que ponen de relieve el impacto de la guerra en los jóvenes civiles de diferentes naciones. La autora se adentra en relatos notables y menos conocidos, proporcionando una visión completa que hace hincapié en las experiencias compartidas de sufrimiento, resistencia y heroísmo entre los niños.

El libro presenta diversas historias de niños de varias nacionalidades, que recogen su valentía y sus experiencias durante la guerra. Incluye relatos personales, como diarios y cartas, que hacen que las narraciones resulten cercanas y atractivas. La inclusión de documentos e imágenes históricos añade profundidad y contexto. El autor consigue transmitir la experiencia humana compartida de la guerra sin prejuicios, destacando la universalidad del sufrimiento. Es un libro informativo que invita a la reflexión a los lectores interesados en la historia.

Algunas críticas sugieren que el volumen de relatos puede resultar abrumador y dificultar la elección de los favoritos. Además, el peso emocional de algunos relatos puede resultar difícil para algunos lectores. Existe la posibilidad de que los lectores que busquen una narración más centrada en un país o perspectiva específicos encuentren menos satisfactoria la amplitud de la cobertura.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Children at War 1914-1918: It's My War Too!

Contenido del libro:

Para la mayoría de los lectores británicos, la frase "niños durante la guerra" evoca imágenes de los evacuados de la Segunda Guerra Mundial. De alguna manera, sorprendentemente, los niños de la Gran Guerra han sido en gran medida e injustificadamente pasados por alto. Sin embargo, este libro lleva a los lectores al corazón de la Guerra de los Niños 1914-1918.

El rango de edad cubierto, desde el nacimiento hasta los 17 años, así como la riqueza de los escritos de los propios niños y la amplitud de las fuentes primarias y secundarias inglesas, francesas y alemanas, permiten a los lectores experimentar la infancia y la adolescencia en tiempos de guerra desde múltiples puntos de vista multinacionales. Entre ellos se incluyen: Niños británicos en la guardería.

Niños alemanes en la escuela.

Jóvenes franceses y belgas viviendo con el enemigo en sus países ocupados.

Niñas y niños australianos tejiendo calcetines para el General Birdwood (Comandante en Jefe de las Fuerzas Imperiales Australianas).

Guías trabajando para el MI5.

Jóvenes ucranianos/canadienses internados injustamente.

Niños alemanes prisioneros de guerra en Siberia.

Adolescentes marineros de cubierta en el Lusitania, por no hablar de la rebelde cosaca menor de edad que sirvió durante toda la guerra en el frente oriental, así como el receptor vivo más joven de la VC. En ocasiones humorístico, en otras aterrador, este libro altera totalmente la percepción de lo que era ser joven en la Primera Guerra Mundial.

Los lectores se maravillarán ante la valentía, el ingenio, el patriotismo y el pacifismo de los niños, y coincidirán de todo corazón con el niño que afirmó: "Lo que nos hicieron estuvo mal".