Niños con Asperger: Psicodinámica, Etiología, Diagnóstico y Tratamiento

Título original:

Asperger's Children: Psychodynamics, Aetiology, Diagnosis, and Treatment

Contenido del libro:

El DSM-5 (2013) clasifica todos los trastornos relacionados con el autismo, incluido el Asperger, bajo el epígrafe "trastorno del espectro autista". "Este libro argumenta que esta agrupación no es útil para los médicos.

En cambio, distinciones diagnósticas más finas son útiles para los clínicos que tratan a niños con Asperger. Este libro explica en detalle la psicodinámica que el autor ha descubierto repetidamente en niños, adolescentes y adultos con Asperger, y explora los factores centrales en la etiología del Trastorno de Asperger. Hay una sección que sugiere cómo puede diagnosticarse adecuadamente el Asperger desde "fuera" (utilizando características descriptivas externas) y, lo que es más importante, desde "dentro" (basándose en procesos psicodinámicos internos).

Por último, hay una sección en la que se esbozan enfoques de tratamiento psicodinámico para niños con Asperger, basados en su psicodinámica y en qué tipo de Asperger está presente. El libro incluye numerosas ilustraciones de casos para ayudar al lector a apreciar la psicodinámica central que se observa regularmente en los niños con Asperger, a saber, la división del yo en aspectos de víctima y acosador, y la identificación proyectiva en objetos remotos.