Neoliberalismo y educación infantil: Mercados, imaginarios y gobernanza

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Título original:

Neoliberalism and Early Childhood Education: Markets, Imaginaries and Governance

Contenido del libro:

El neoliberalismo, con su visión del mundo basada en la competencia, la elección y el cálculo, su economización de todo y su voluntad de gobernar, ha "hundido profundamente sus raíces" en la Educación y Atención a la Primera Infancia. En este libro se analizan sus efectos profundamente perjudiciales para los niños pequeños, las familias, los centros y el personal. Mediante la exploración de las posibilidades de resistencia y rechazo, y la reflexión sobre el significado de la pandemia de coronavirus, Roberts-Holmes y Moss ofrecen la esperanza de que la hegemonía actual del neoliberalismo pueda ser contestada con éxito.

El libro ofrece una introducción crítica al neoliberalismo y a tres conceptos estrechamente relacionados e influyentes -la teoría del Capital Humano, la teoría de la Elección Pública y la Nueva Gestión Pública-, así como una visión general del impacto del neoliberalismo en la educación obligatoria, en particular a través del Movimiento Mundial para la Reforma de la Educación. Centrado principalmente en la Educación y Atención a la Primera Infancia, este libro sostiene que, si bien el neoliberalismo es una fuerza muy poderosa, es "profundamente problemático, eminentemente resistible y eventualmente reemplazable" - y que, de hecho, existen alternativas.

Neoliberalism and Early Childhood Education es un complemento perspicaz para los estudios de estudiantes e investigadores en Educación Infantil y Sociología de la Educación, y también es muy relevante para los responsables políticos.