Negociar un empoderamiento peligroso: La alfabetización de las mujeres de los Apalaches

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Título original:

Negotiating a Perilous Empowerment: Appalachian Women's Literacies

Contenido del libro:

En muchas partes de los Apalaches, los lazos familiares son profundos y constituyen una parte importante del sentido de sí mismo de un individuo. En algunos casos, cuando los estudiantes de los Apalaches buscan nuevas formas de conocimiento, esos lazos familiares pueden verse cuestionados por la acusación de que se han puesto por encima de sus posibilidades, una acusación que puede tener un impacto duradero en la aceptación familiar y comunitaria. Quienes abogan por la alfabetización a veces pasan por alto un hecho importante: aunque potenciadoras, las alfabetizaciones recién adquiridas pueden crear conflictos de identidad a los alumnos, especialmente a las mujeres de los Apalaches. En Negotiating a Perilous Empowerment, Erica Abrams Locklear explora estos conflictos iniciados por la alfabetización, analizando cómo los autores de la región los retratan en su ficción y no ficción creativa.

Abrams Locklear combina los estudios sobre alfabetización con la crítica literaria para analizar los personajes femeninos centrales de las obras de Harriette Simpson Arnow, Linda Scott DeRosier, Denise Giardina y Lee Smith. Demuestra cómo estas autoras superan hábilmente los estereotipos de unos Apalaches analfabetos al crear personajes altamente alfabetizados, mujeres que no sólo aprecian el poder de las palabras, sino que también amplían los límites de lo que significa la alfabetización.

Negotiating a Perilous Empowerment incluye entrevistas en profundidad con Linda Scott DeRosier y Lee Smith, lo que lo convierte en un estudio perspicaz de un importante género literario.