Nacidos para ser salvajes: Por qué los adolescentes se arriesgan y cómo podemos ayudarles a mantenerse a salvo

Puntuación:   (4,7 de 5)

Nacidos para ser salvajes: Por qué los adolescentes se arriesgan y cómo podemos ayudarles a mantenerse a salvo (Jess Shatkin)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Nacidos para ser salvajes», del Dr. Jess Shatkin, goza de gran prestigio por su perspicaz análisis del comportamiento adolescente, la asunción de riesgos y las estrategias de crianza eficaces basadas en la neurociencia. Muchos críticos elogian su atractivo estilo, que combina anécdotas personales con explicaciones científicas. Se considera accesible y valioso tanto para padres como para profesionales de la salud mental infantil y adolescente.

Ventajas:

El libro está lleno de grandes ideas y conocimientos sobre el comportamiento adolescente
es ameno y fácil de leer
utiliza el humor y las historias personales para explicar conceptos complejos
ofrece consejos prácticos para comunicarse con los adolescentes
muchos lo consideraron un recurso valioso para entender y navegar por la adolescencia
desmonta mitos sobre el comportamiento adolescente
y proporciona estrategias basadas en la evidencia para padres y educadores.

Desventajas:

Algunos lectores consideraron que, aunque la información era interesante, no había suficientes consejos prácticos para el cambio
unos pocos mencionaron que no alteraba significativamente su forma de pensar
y había expectativas de una orientación más detallada en ciertas áreas.

(basado en 39 opiniones de lectores)

Título original:

Born to Be Wild: Why Teens Take Risks, and How We Can Help Keep Them Safe

Contenido del libro:

Una guía innovadora basada en la investigación que arroja nueva luz sobre por qué los jóvenes toman decisiones peligrosas y ofrece soluciones que funcionan.

Enviar mensajes de texto al volante. Beber en exceso. Sexo sin protección. Hay muchas razones para que los padres se preocupen de recibir una llamada nocturna sobre su hijo adolescente. Pero la mayoría de los consejos que padres y educadores oyen sobre los adolescentes son anticuados y poco científicos, y sencillamente no funcionan.

El aclamado psiquiatra y educador de adolescentes Jess Shatkin aporta al tema más de dos décadas de investigación y experiencia clínica, junto con hallazgos de vanguardia de la ciencia del cerebro, la psicología evolutiva, la teoría del juego y otras disciplinas -además de una mente ampliamente curiosa y la perspectiva de un padre preocupado por sí mismo.

Utilizando ciencia e historias, analogías frescas, anécdotas clínicas y observaciones basadas en la investigación, Shatkin explica:

* Por qué no funcionan la lógica adulta y los castigos draconianos.

* Por qué el cerebro adolescente ha "nacido para ser salvaje", moldeado por la evolución para explorar y asumir riesgos.

* El sorprendente papel del desarrollo cerebral, las hormonas, la presión de grupo, el tiempo frente a la pantalla y otros factores clave.

* Qué pueden hacer los padres y los profesores -en las interacciones cotidianas, los momentos de enseñanza y las actividades y salidas especialmente elegidas- para trabajar con la necesidad de riesgo, recompensa y aceptación social de los adolescentes, y no contra ella.

"Presenta nuevas investigaciones, así como las percepciones de un clínico y un padre.... Este libro es un claro argumento para dejar de ponernos en el lugar de nuestros hijos y, en su lugar, intentar ponernos en su mente".

- The Washington Post.

Con historias (personales y profesionales), neurociencia y cognición, psicología y experiencia clínica, el Dr. Shatkin ofrece abundante información comprensible, atractiva y práctica. Explica por qué y muestra cómo. Podemos reducir el riesgo en los adolescentes a los que queremos y enseñamos, pero sólo si sabemos cómo hacerlo y lo hacemos. Born To Be Wild nos muestra el camino para conseguirlo".

--Psychology Today.

Ganador del National Parenting Product Award 2017.

Otros datos del libro:

ISBN:9780143129790
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2017
Número de páginas:304

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)