Musicoterapia Infantil y Trastorno del Espectro Autista, Segunda Edición: El apoyo a los niños y sus familias

Opiniones de los lectores

El libro es un valioso recurso sobre la utilización de la musicoterapia para los niños, en particular los que padecen trastornos del espectro autista (TEA). Ofrece información actual y técnicas prácticas que pueden beneficiar tanto a profesores y padres como a estudiantes de musicoterapia.

⬤ Magníficos conocimientos sobre la aplicación de la musicoterapia con niños, especialmente los que padecen TEA
⬤ ideas prácticas para los profesores
⬤ útil para los padres
⬤ incluye investigaciones actuales
⬤ bien presentado para los estudiantes de musicoterapia
⬤ obligatorio para los profesionales del sector.

No se mencionan contras significativas en las reseñas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Early Childhood Music Therapy and Autism Spectrum Disorder, Second Edition: Supporting Children and Their Families

Contenido del libro:

Este libro actualizado ofrece una comprensión integral de los servicios de musicoterapia para niños pequeños con trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias en el hogar, preescolar y entornos comunitarios.

Aborda las características diagnósticas recientes, las prácticas basadas en la evidencia y las intervenciones musicoterapéuticas eficaces respaldadas por pruebas científicas rigurosas. La determinación de la elegibilidad, la recopilación de información y la identificación de los objetivos de intervención para los niños con TEA se abordan en el capítulo de evaluación, seguido de enfoques destacados aplicados en la práctica de la musicoterapia.

La gestión del procesamiento sensorial y los problemas de comunicación que pueden interferir en la vida diaria se tratan desde una perspectiva interdisciplinar. La inclusión y las prácticas familiares, los esfuerzos efectivos de defensa y una reflexión sobre las trayectorias vitales de cuatro musicoterapeutas que son padres de niños con TEA concluyen los 15 atractivos e ingeniosos capítulos.