Música para la inclusión y la sanación en las escuelas y fuera de ellas: Hip Hop, Techno, Grime y mucho más

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Título original:

Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond: Hip Hop, Techno, Grime, and More

Contenido del libro:

Las músicas populares contemporáneas, como el hip hop, el techno, el grime, la EDM, el drill, el house, etc., están entre las más escuchadas del mundo y, sin embargo, apenas se tratan en las aulas de música, si es que se tratan. Esto debe reflejarse mejor en términos educativos, culturales y sociales. En la sociedad en general, estas músicas se tratan a menudo como si fueran la causa de la disfunción social que, de hecho, no hacen sino reflejar. Al mismo tiempo, los proyectos, programas y prácticas de estas músicas populares contemporáneas pueden apoyar y han apoyado el bienestar y la curación. Los editores Pete Dale, Pamela Burnard y Raphael Travis Jr. sostienen que existe aquí un enorme potencial para mejorar la inclusión.

Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond explica que, cuando esta música se incluye en el currículo escolar o se utiliza en contextos terapéuticos, pueden lograrse enormes saltos en la curación y el bienestar, así como en los logros educativos y el disfrute en contextos escolares. Este libro, único en su género, pretende dar cuenta de esos efectos positivos, teorizarlos y ayudar a ampliar y avanzar su impacto. Los autores invitan a los lectores a replantearse las posibilidades y el potencial de las músicas populares contemporáneas para adquirir el prestigio que su popularidad real sugiere que ya deberían tener.

Los diversos colaboradores de este libro proceden de diversos ámbitos étnicos, sociales y académicos, y este título incluye varios capítulos de profesionales que hasta ahora no habían escrito sobre el trabajo que realizan. Los lectores no sólo conocerán el impacto de los proyectos que utilizan este tipo de música, sino también ideas sobre la mejor forma de medir ese impacto.