Multiliteratura, multimodalidad y formación profesional del profesorado

Multiliteratura, multimodalidad y formación profesional del profesorado (Anne Cloonan)

Título original:

Multiliteracies, Multimodality and Teacher Professional Learning

Contenido del libro:

En medio de un cambio de época en el entorno de las comunicaciones, un rápido cambio cultural y transformaciones en el conocimiento, existe una necesidad urgente de respuestas educativas audaces. Aunque la responsabilidad de la dotación de recursos educativos corresponde a la comunidad en general, el alcance y la calidad del cambio pedagógico recae en última instancia en los profesores. El aprendizaje de los alumnos depende de que los profesores desarrollen conocimientos y prácticas pedagógicas. El aprendizaje profesional de los profesores es un elemento central de nuestra respuesta educativa al cambio del entorno. Este libro académico se basa en una investigación sobre el impacto que tiene en los profesores su compromiso con la teoría de las multiliteracies del New London Group. Cuatro profesores australianos de primaria se comprometieron a explorar la teoría de las multiliteracies y a poner en práctica lo aprendido en diversas aulas. Anne Cloonan, entonces responsable de políticas y proyectos de alfabetización en el Departamento de Educación de un estado, explora el contexto, los procesos y el impacto de la investigación-acción participativa guiada por películas, en la que los profesores investigaron su aprendizaje y su práctica durante un periodo de ocho meses. Describe nuevas formas de trabajar codo con codo con los profesores para desarrollar recursos y asesoramiento político al tiempo que se profundiza en su profesionalidad. Ofrece ejemplos contextualizados de profesores que amplían sus pedagogías de alfabetización basadas en la letra impresa para incorporar prácticas de alfabetización multimodal.

Este libro será de interés para profesores, asesores educativos, responsables políticos e investigadores interesados en: el aprendizaje colaborativo agentivo del profesorado.

Política innovadora y desarrollo de recursos.

La mejora de la profesionalidad de los profesores.

Y la puesta en práctica de la teoría de las multiliteracidades.

Otros datos del libro:

ISBN:9781863357128
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.10.17 08:50 (GMT+2)