Mujeres, educación y estructura familiar en la India

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Título original:

Women, Education, and Family Structure in India

Contenido del libro:

Cinco décadas de independencia han producido un aumento espectacular de los logros educativos de las mujeres en la India; pero la educación de las niñas a partir de cierto nivel sigue percibiéndose como socialmente arriesgada.

Basándose en datos etnográficos y documentos históricos, este libro explora los orígenes de esa paradoja. Los autores indagan en las complejas relaciones entre las instituciones sociales tradicionales indias -la familia conjunta, el matrimonio concertado, la dote y la purdah, o la segregación sexual- y la escolarización de las niñas.

Descubren que la estructura y la ideología de la familia patriarcal suelen estar en el origen de los distintos enfoques familiares de la educación de hijos e hijas, y que la preocupación por la posibilidad de contraer matrimonio sigue desempeñando un papel fundamental en las opciones y los resultados educativos de las mujeres.