Mozart y la mediación de la infancia

Título original:

Mozart and the Mediation of Childhood

Contenido del libro:

La historia de la precocidad de Wolfgang Amadeus Mozart es tan familiar que se da por sentada.

Tanto en el mundo académico como en la cultura popular, Mozart, el niño prodigio, se considera a menudo como perteneciente a una categoría propia de la infancia. Pero tratar al joven compositor como una anomalía entraña el riesgo de minimizar su impacto.

En este libro, Adeline Mueller examina cómo Mozart influyó en la revalorización social y cultural de la infancia durante la Ilustración austriaca. Ya sea en una sonata juvenil impresa con su edad en la portada, en un concierto para padre e hija, en una canción de cuna, en un juego de dados musical o en una misa para la consagración de la iglesia de un orfanato, la música y la persona de Mozart transformaron las actitudes hacia la capacidad de acción de los niños, su capacidad intelectual, sus relaciones con la familia y los amigos, su valor político y económico, el trabajo, la escuela y el tiempo libre. Miles de niños de toda la monarquía de los Habsburgo se vieron afectados por el prodigio de Salzburgo y la idea que encarnaba: que la propia infancia podía empaquetarse, consumirse, desplegarse, "representarse" -en resumen, mediarse- a través de la música.

Este libro se basa en una nueva comprensión de la historia de la infancia como algo dinámico y recíproco, más que una mera proyección o fantasía, como algo mediado no sólo por textos, imágenes y objetos, sino también por acciones. Basándose en una serie de pruebas, desde publicaciones periódicas infantiles hasta edictos de la corte de los Habsburgo y grabados espurios de Mozart, Mueller demuestra que, si bien necesitamos la historia de la infancia para comprender a Mozart, también necesitamos a Mozart para comprender la historia de la infancia.