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Civil Rights Movement in Mississippi
Contribuciones de Chris Myers Asch, Emilye Crosby, David Cunningham, Jelani Favors, Fran oise N. Hamlin, Wesley Hogan, Robert Luckett, Carter Dalton Lyon, Byron D'Andra Orey, Ted Ownby, Joseph T. Reiff, Akinyele Umoja y Michael Vinson Williams.
Basados en nuevas investigaciones y combinando múltiples enfoques académicos, estos doce ensayos cuentan nuevas historias sobre el movimiento por los derechos civiles en el estado más resistente al cambio. Wesley Hogan, Fran oise N. Hamlin y Michael Vinson Williams plantean cuestiones sobre cómo tuvo lugar la organización de los derechos civiles. Tres pares de ensayos abordan los relatos de afroamericanos y blancos sobre la educación, la religión y los problemas de violencia. Jelani Favors y Robert Luckett analizan cuestiones de derechos civiles en los campus de la Universidad Estatal de Jackson y la Universidad de Mississippi. Carter Dalton Lyon y Joseph T. Reiff estudian a personas que se enfrentaron a la cuestión de cómo su religión se relacionaba con su posible implicación en el activismo por los derechos civiles. Mediante el estudio del Ku Klux Klan y de los Diáconos para la Defensa en Mississippi, David Cunningham y Akinyele Umoja se preguntan quién optó por utilizar la violencia o por plantear su posibilidad.
Los tres últimos capítulos describen algunas de las consecuencias y las cuestiones que sigue planteando el movimiento por los derechos civiles. Byron D'Andra Orey analiza hasta qué punto el derecho al voto se tradujo en poder político para los legisladores afroamericanos. Chris Myers Asch estudia una Escuela de la Libertad que comenzó en los últimos años en el delta del Mississippi. Emilye Crosby detalla los recuerdos contradictorios de los residentes del condado de Claiborne y las partes del movimiento por los derechos civiles que recuerdan o ignoran.
Como grupo, los ensayos introducen numerosos personajes y enigmas nuevos en la erudición sobre los derechos civiles, hacen avanzar los esfuerzos por estudiar a los afroamericanos y a los blancos como agentes interactivos en las complejas historias, y animan a los historiadores a acercar la erudición sobre los derechos civiles al presente.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)