Modelos de enseñanza: Diseñar la enseñanza para los alumnos del siglo XXI

Opiniones de los lectores

En general, el libro ha sido bien recibido por su organización y claridad, y proporciona información valiosa sobre modelos de enseñanza y diseño instruccional. Sin embargo, ha recibido críticas por ser excesivamente árido, redundante y, en ocasiones, contener errores, lo que lleva a algunos a pensar que no merece la pena su precio.

Contenido bien organizado, lenguaje claro y conciso, útil para estudiantes de magisterio y profesionales, ofrece una gama de modelos de enseñanza, bueno para el desarrollo profesional, sirve de excelente referencia para la planificación curricular y la evaluación de lecciones.

Algunos consideran que la redacción es árida y aburrida, no ofrece nuevas perspectivas para educadores experimentados, contiene redundancias y errores, no justifica su precio y carece de una presentación compacta de la información. Además, algunos usuarios expresaron su insatisfacción con el estado del libro a su llegada.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Models: Designing Instruction for 21st Century Learners

Contenido del libro:

BENEFICIO CLAVE Ofrece a los educadores ayuda práctica para utilizar una gran variedad de herramientas digitales disponibles para transformar modelos de enseñanza probados en el tiempo con el fin de hacer que el aprendizaje del siglo XXI sea más eficiente, eficaz y atractivo.

TEMAS CLAVE El profesor como diseñador educativo; diseño y herramientas de enseñanza; evaluación en el aula; y modelos de enseñanza: modelo de instrucción directa, modelo de adquisición de conceptos, modelo de desarrollo de conceptos, modelo inductivo, modelo de adquisición de vocabulario, modelo de indagación, modelo de aprendizaje cooperativo, modelo integrador, modelo de aprendizaje basado en problemas, modelo de seminario socrático.

Profesores en activo y en formación encargados de diseñar una enseñanza que responda con éxito a los retos del aprendizaje del siglo XXI.