Mis Primeros Libros Bob: Pre-lectura

Opiniones de los lectores

En general, las críticas son variadas: muchos padres elogian los libros de Bob por su eficacia a la hora de inculcar la lectura y mantener el interés de los niños. Sin embargo, algunos padres consideran que los libros carecen de color y emoción, y que son demasiado simplistas o poco atractivos para los niños más pequeños.

⬤ Aumenta la confianza de los jóvenes lectores.
⬤ Sencillos y fáciles de aprender para los niños.
⬤ Fomenta la conexión de los niños pequeños con la lectura.
⬤ Recomendado por padres y educadores.
⬤ Personajes atractivos que gustan a los niños.
⬤ Adecuados para enseñar habilidades prelectoras como la identificación de formas y la secuenciación.
⬤ Su tamaño compacto facilita su transporte.

⬤ Algunos libros son demasiado simplistas y pueden resultar aburridos para los niños más mayores.
⬤ La falta de color puede hacerlos menos atractivos para los niños pequeños.
⬤ Historias mal escritas que no resultan atractivas ni para los niños ni para los adultos.
⬤ Algunos padres preferían los libros de Bob normales a este juego.
⬤ Algunos personajes se parecen demasiado, lo que confunde a los jóvenes lectores.
⬤ Precio más elevado que puede no justificar la calidad del contenido.

(basado en 244 opiniones de lectores)

Título original:

My First Bob Books: Pre-Reading Skills

Contenido del libro:

El galardonado programa de lectura de Scholastic está ahora disponible para prelectores con la creación de dos cajas pre-Set 1.

Ampliando la filosofía paso a paso de BOB Books, estos sets ofrecen a los niños y a sus padres una estructura sencilla y satisfactoria para prepararse para la lectura. El abecedario presenta las letras mayúsculas y minúsculas y los sonidos iniciales de las letras, ayudando a los niños a relacionar los sonidos con las letras, las letras con las palabras y las palabras con un cuento. El conjunto de habilidades prelectoras utiliza historias humorísticas de lectura en voz alta para introducir conceptos espaciales, relacionales y de secuenciación que los niños necesitan para empezar a leer por sí mismos.

Incluye:

1. Círculo y cuadrado.

2. 2. Círculo y triángulo.

3. El juego de los opuestos.

4. Arriba, abajo y alrededor.

5. 5. ¡Combina!

6. ¿Qué es diferente?

7. Grande y alto.

8. Corto y pequeño.

9. Juntémonos.

10. Odd One Out.

11. Primero, segundo, tercero.

12. ¿Qué viene después?