Puntuación:
Las reseñas del libro indican que se trata de un excelente recurso para comprender los Sistemas de Información de Gestión (SIG). Es elogiado por su estilo de redacción claro y conciso, su facilidad de navegación y sus útiles ilustraciones. Los revisores aprecian los ejemplos del mundo real y los estudios de casos que mejoran la experiencia de aprendizaje. Los recursos en línea, incluido el acceso a CourseMate con herramientas interactivas, también son muy recomendables. Sin embargo, algunos usuarios señalaron que los juegos en línea podrían mejorarse con más preguntas. En general, el libro es bien recibido tanto por los principiantes como por los que tienen más experiencia en el campo.
Ventajas:⬤ Fácil de leer y entender, especialmente para lectores no técnicos.
⬤ Ofrece explicaciones claras de conceptos y terminología clave.
⬤ Incluye ejemplos de la vida real y estudios de casos que mejoran la comprensión.
⬤ Bien maquetado con ilustraciones y resúmenes eficaces.
⬤ Acceso a útiles herramientas en línea (CourseMate) que incluyen fichas, cuestionarios y juegos interactivos.
⬤ Atractivo y mantiene el interés en todo momento.
⬤ Algunos críticos opinan que los juegos en línea podrían incorporar más preguntas.
⬤ Unos pocos usuarios señalaron problemas menores como escritura anterior en ejemplares usados.
(basado en 18 opiniones de lectores)
MIS 3 (with CourseMate Printed Access Card) (Bidgoli Hossein (California State University Bakersfield))
Creado a través de un proceso de revisión "probado por los estudiantes y aprobado por el profesorado" con más de 200 estudiantes y profesores, este título es una solución para adaptarse a los diversos estilos de vida de los estudiantes actuales.
Incorpora la cobertura a través de las aplicaciones prácticas y ofrece casos emergentes del campo de los sistemas de información.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)