Mira y escucha: ¿Quién está en el jardín, en el prado, en el arroyo?

Puntuación:   (5,0 de 5)

Mira y escucha: ¿Quién está en el jardín, en el prado, en el arroyo? (Dianne White)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «Mira y escucha» ha sido elogiado por sus bellas ilustraciones y su lírico texto rimado, que fomenta la atención y la exploración de la naturaleza. Atrae a los jóvenes lectores con un formato participativo e ingeniosos giros de página, lo que lo hace adecuado tanto para sesiones de lectura en voz alta como en solitario.

Ventajas:

Atractivo texto rimado, impresionantes ilustraciones, fomenta la atención y la curiosidad por la naturaleza, estimula la exploración sensorial, fondo educativo, adecuado para diversos entornos de lectura, como la hora de dormir y las aulas.

Desventajas:

Algunas reseñas sugieren que puede no ser tan relevante para los niños que viven en entornos urbanos con acceso limitado a la naturaleza.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

Look and Listen: Who's in the Garden, Meadow, Brook?

Contenido del libro:

Un juego de adivinanzas en un libro que celebra la curiosidad y el placer de pasear por un jardín, un prado y un arroyo.

Un niño sale a la calle y pasea disfrutando de las vistas y los sonidos de la naturaleza. El texto rítmico y rimado sigue su recorrido por un jardín, un prado y junto a un arroyo, presentando un nuevo color y un nuevo animal que se encuentra en ese ecosistema con cada vuelta de página, transformando un paseo ordinario en una fiesta para los sentidos.

El divertido texto de la autora, Dianne White, se completa con material explicativo sobre la rica variedad de fauna y hábitats naturales que se encuentran en el libro, y se combina con las vibrantes ilustraciones en collage de Amy Schimler-Safford, convirtiéndose en una emocionante lectura en voz alta y un juego de adivinanzas para los incipientes amantes de la naturaleza.

Otros datos del libro:

ISBN:9780823443468
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2022
Número de páginas:32

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)