Mindfulness en el aula: Principios Mindful para el aprendizaje social y emocional

Opiniones de los lectores

El libro presenta una mezcla de historias personales inspiradoras y consejos prácticos destinados a potenciar la atención plena tanto en el ámbito personal como en el profesional. Aunque ofrece recursos valiosos y actividades atractivas, algunos críticos lo consideran excesivamente académico y repetitivo, lo que le resta eficacia.

El libro inspira con consejos prácticos, incluye preguntas para debatir y sugerencias para escribir en un diario, y es adecuado tanto para el crecimiento personal como para el desarrollo profesional. Ayuda a revitalizar la alegría de enseñar y aprender.

Algunos lectores perciben el libro como redundante y excesivamente académico, carente de pensamiento original, y sostienen que contribuye a diluir los conceptos de mindfulness.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Mindfulness in the Classroom: Mindful Principles for Social and Emotional Learning

Contenido del libro:

Mindfulness puede utilizarse en el aula como método para aumentar la eficacia general del profesorado, elevar el rendimiento de los alumnos y reavivar la alegría de enseñar y aprender. Mindfulness in the Classroom presenta ocho principios de atención plena que apoyan el aprendizaje social y emocional de profesores y alumnos en las escuelas de hoy en día, lo que conduce a una mayor empatía, amabilidad, autoconciencia, integridad, autocontrol y honestidad.

El libro ofrece una introducción y una visión teórica de la atención plena, seguida de un análisis de los ocho principios de la atención plena. Se presentan pruebas basadas en la investigación junto con actividades didácticas diferenciadas y ejemplos de clase, que ayudan a salvar la distancia entre la teoría y la práctica.

También se discuten las implicaciones más amplias para las escuelas y la sociedad, incluyendo un llamamiento a utilizar estos principios para enseñar al niño en su totalidad. Mindfulness in the Classroom ofrece a profesores y alumnos una guía para el viaje de vuelta al corazón de la enseñanza y el aprendizaje.