Métodos de investigación para el diálogo educativo

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Título original:

Research Methods for Educational Dialogue

Contenido del libro:

Research Methods for Educational Dialogue ofrece una visión general de las posibilidades de investigación de las diversas formas de diálogo educativo, sustentada en una base teórica coherente. Los autores, Kershner, Hennessy, Wegerif y Ahmed, ofrecen una comprensión integrada de los distintos enfoques metodológicos en este ámbito de la educación en rápido crecimiento.

El libro incluye un análisis crítico de diversos métodos para investigar las características y la calidad de los diálogos de individuos y grupos de participantes en diferentes contextos educativos. Se trata de diálogos entre estudiantes, entre profesores y entre profesionales en general, ya sea cara a cara, en línea o a través de las tecnologías del aula.

Los autores abogan por la integración de los principios éticos y metodológicos, y consideran el potencial de los métodos de investigación innovadores que son dialógicos en sí mismos. Esta obra, que incluye comentarios de expertos en la materia, auténticos ejemplos de investigación y un glosario de términos, es una lectura esencial para cualquiera que desee investigar en el ámbito del diálogo educativo.