Métodos de investigación para comprender el desarrollo de la segunda lengua infantil

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Título original:

Research Methods for Understanding Child Second Language Development

Contenido del libro:

El libro de Butler y Huang es uno de los primeros centrados en los métodos y técnicas de investigación del desarrollo de segundas lenguas (L2) dirigidos específicamente a niños de primaria y preescolar.

En la última década ha aumentado el número de estudios sobre L2 en niños de 4 a 12 años, un grupo demográfico con características especiales de desarrollo que confunden los métodos de investigación diseñados para estudiar a los adultos. Escrito por expertos de diversas disciplinas, este libro cubre los principales métodos y técnicas de investigación existentes en el desarrollo de L2, incluyendo observaciones, encuestas, entrevistas, métodos introspectivos, métodos de producción del habla, métodos receptivos, seguimiento ocular e imágenes cerebrales, así como métodos de investigación específicamente diseñados para niños L2 con necesidades educativas especiales.

El libro también analiza diversas consideraciones relacionadas con la edad y los retos que se plantean si se emplean con jóvenes estudiantes de L2. Será una lectura esencial para los investigadores de SLA, desarrollo infantil y TESOL, y los estudiantes de estos cursos se beneficiarán especialmente del material pedagógico, como lecturas complementarias y preguntas de debate.