Métodos de diseño

Opiniones de los lectores

El libro «Métodos de diseño», de John Chris Jones, ha recibido elogios por su redacción clara y atractiva, su exhaustiva panorámica de la historia del diseño y la variedad de métodos de diseño que presenta. Aunque el libro se considera un clásico y esencial para estudiantes y profesionales del diseño, algunos críticos señalan que algunos métodos pueden no ser directamente aplicables, y que el contenido parece ligeramente anticuado en contextos contemporáneos.

⬤ Redacción clara y atractiva.
⬤ Panorama exhaustivo de la historia y las metodologías del diseño.
⬤ Útil para comprender una variedad de métodos de diseño.
⬤ Influyente en el campo del diseño, reconocido como un clásico.
⬤ Adaptado a entornos de diseño colaborativos y complejos.

⬤ Algunos métodos de diseño presentados pueden no ser directamente aplicables a las prácticas actuales.
⬤ El contenido puede parecer ligeramente anticuado.
⬤ Algunos usuarios pueden encontrarlo demasiado teórico para su uso práctico.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Design Methods

Contenido del libro:

Desde su publicación inicial en 1970, Design Methods ha sido considerada la obra fundamental sobre metodología del diseño. Escrita por uno de los fundadores del movimiento de métodos de diseño, ha sido muy elogiada en revistas internacionales y se ha traducido al japonés, rumano, polaco, ruso y español. Como afirma Jones en el prefacio "Junto a la vieja idea del diseño como el dibujo de objetos que luego se van a construir o fabricar hay muchas ideas nuevas de lo que es, todas muy diferentes:

⬤ El diseño como proceso de concepción, no de productos individuales, sino de sistemas o entornos enteros, como aeropuertos, transportes, hipermercados, programas educativos, horarios de radiodifusión, sistemas de bienestar, sistemas bancarios o redes informáticas;

⬤ el diseño como participación, la implicación del público en el proceso de toma de decisiones;

⬤ El diseño como creatividad, que se supone que está potencialmente presente en todos;

⬤ el diseño como disciplina educativa que une las artes y las ciencias y que quizá pueda ir más allá que ninguna de las dos;

⬤ y ahora la idea de diseñar sin producto, como proceso o modo de vida en sí mismo".

Métodos de diseño evalúa en primer lugar métodos tradicionales como el diseño por dibujo y demuestra que no responden adecuadamente a la complejidad de las exigencias que se plantean al diseñador actual. A continuación, el libro presenta 35 nuevos métodos desarrollados para ayudar a diseñadores y planificadores a ser más sensibles a las necesidades de los usuarios. Estos métodos van más allá de centrarse en el producto y se centran en el pensamiento que lo precede. El énfasis que pone el libro en la integración de las habilidades creativas y racionales aleja a los lectores de una estrecha especialización y les acerca a una visión más amplia del diseño. Los nuevos métodos se describen y clasifican de forma que a los diseñadores y planificadores les resulte más fácil encontrar un método que se adapte a una situación de diseño concreta. Incluyen procedimientos lógicos como la búsqueda sistemática y la ingeniería de sistemas, procedimientos de recopilación de datos como la búsqueda bibliográfica y la redacción de cuestionarios, procedimientos innovadores como el brainstorming y la transformación sinéctica y de sistemas, y procedimientos evaluativos como la redacción de especificaciones y la selección de criterios. Al ofrecer una visión más amplia -acompañada de las habilidades apropiadas- que la que puede obtenerse de la enseñanza de cualquier profesión especializada en diseño, Métodos de diseño es una lectura importante para diseñadores y profesores de numerosos campos. Será bien recibida por ingenieros, arquitectos, planificadores y arquitectos paisajistas, así como por diseñadores de interiores, gráficos, de producto e industriales.

Este extraordinario libro aportará ideas clave a los diseñadores de software y a muchas otras personas ajenas a las profesiones tradicionales del diseño que, sin embargo, participan creativamente en procesos de diseño. También es relevante para la enseñanza de estudios culturales, tecnología y cualquier tipo de proyecto creativo.