Mentoring-Coaching: Guía para profesionales de la educación

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Título original:

Mentoring-Coaching: A Guide for Education Professionals

Contenido del libro:

Este libro explora los principios en los que se basa el éxito del mentoring-coaching en la educación. Además de destacar los numerosos beneficios del mentoring-coaching, aborda cuestiones muy prácticas como: ¿Puede cualquiera aprender a ser mentor-coach? ¿Qué comportamiento se considera mentor-coaching? ¿Cómo saber qué hacer, en qué orden y cómo? ¿Cuáles son los beneficios potenciales? ¿Qué escollos puede haber y cómo evitarlos? ¿Cuál es la estructura de apoyo al proceso? El libro presenta un modelo que ayuda a crear una actividad de tutoría-entrenamiento de éxito en la educación y establece un camino claro por el que avanzar. Describe los comportamientos adecuados e incluye ejemplos de preguntas que pueden utilizarse.

Los autores examinan técnicas específicas y plantean el tipo de preguntas que los propios profesionales deben considerar en cada etapa del modelo, sencillo y fácil de memorizar. El libro se divide en dos partes: en la primera se anima al lector a poner en práctica las habilidades y fases del modelo que se describen, y en la segunda se profundiza en el desarrollo de la práctica.

«Mentoring-Coaching» es una lectura valiosa para líderes, directivos y profesionales de la educación a todos los niveles.